學生們寫論文時通常會遇到重重考驗，其中之一就是避免高查重率。因為如果論文被發(fā)現(xiàn)有過高的相似度，不僅會導致成績扣分，還會影響學術聲譽。本文將介紹如何避免寫論文時高查重率。

定期親自檢查原創(chuàng)性

在寫完畢業(yè)論文或者某個章節(jié)之后，為了確保文獻的原創(chuàng)性，可以使用免費或收費的原創(chuàng)性檢測工具進行檢測，這類工具評估論文是否與他人的內容重合。不過，只依靠原創(chuàng)性檢測工具還不夠。寫論文前，應當確保所有文獻均已恰當引用，正確使用引號和引用格式。如果其中一個步驟出現(xiàn)問題，原創(chuàng)性的標志就無法識別。

精讀要用于文獻引用的資料

第一步當然是在收集與研究專題相關的參考文獻和所用材料時，認真仔細地選擇和挑選每一個資料。一旦確認資料的可靠性后，就需要詳細地研讀或精讀文獻，注意弄清文獻的主旨和層次，比較各位專家之間不同的觀點，處理不兼容文件的材料，以及嘗試掌握文獻序列和論述的構成特征。只有快速而準確地領會文獻內容和結構，才能在后面的寫作中減少不必要的提醒，提供線索和引導，防止犯錯，從而減輕潤色、查重和修改的難度。

避免剽竊

在寫作時，經常有寫作靈感的激發(fā)，但這并不意味著你可以將他人的文章剽竊過來，例如用復制粘貼的方式來完成論文。這不僅是道德問題，更是會被檢查出來的問題。避免剽竊應該從研究和閱讀開始，盡可能通過整理讀過的資料來加深理解，然后寫成自己的文章?？傊趯懻撐臅r，注重自己的寫作，盡可能杜絕剽竊的現(xiàn)象，避免有關問題與自己的研究道路不期而遇。

強調原創(chuàng)內容

寫論文是一個關于研究的過程，而不是記憶和傳記整理的過程。畢業(yè)論文的獨特之處在于作者可以開發(fā)一個原創(chuàng)性研究，而不僅僅是組織其它專家的說法。這就要求寫作者在閱讀和整理研究材料時，要按自己的思維方式來進行思考和加工，發(fā)揮自己的研究創(chuàng)新思維能力和文獻調理經驗，最終為論文注入自己的觀點。在提交時，盡可能地證明自己是論文的原創(chuàng)作者。

結論

避免高查重率是寫論文過程中必須要面對的問題。但幸運的是，下面的這些提示和指南可以讓你在避免剽竊的同時提高原創(chuàng)性和完整性。在寫論文時，應特別注意原創(chuàng)性和正確引用過程，使用原創(chuàng)性檢測工具來保證內容的原創(chuàng)性。如果你能跟隨這些步驟，你就可以在寫論文期間防止大規(guī)模剽竊問題的發(fā)生。