教師從事教學(xué)研究時(shí)，其成果多是以教學(xué)論文的形式體現(xiàn)的，而教學(xué)論文包含的分類也有很多，如教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)的論文、教學(xué)理論介紹論文、教材分析論文等等，那又應(yīng)如何撰寫(xiě)教學(xué)論文呢？

一、如何撰寫(xiě)教學(xué)論文

1、首先要做的就是選好教學(xué)論文的切入點(diǎn)，如基礎(chǔ)理論方面的研究、對(duì)教學(xué)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、對(duì)課程或教材的研究分析等等，這些都是日常工作當(dāng)中可以積累下來(lái)的。

2、論文都講究一定的創(chuàng)新性、獨(dú)創(chuàng)性，教學(xué)論文在這一點(diǎn)上也不例外，因此在撰寫(xiě)該類論文時(shí)，要盡量在立意上做到創(chuàng)新，并體現(xiàn)出一定的遠(yuǎn)瞻性，其出發(fā)點(diǎn)也要高一些，如體現(xiàn)出對(duì)教學(xué)新理念、新課程等的見(jiàn)解。

3、在選題方面，教學(xué)論文應(yīng)當(dāng)做到從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，畢竟缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)的論文就像缺少了一個(gè)好的地基，這樣的論文寫(xiě)出來(lái)也可能是空洞而無(wú)實(shí)際意義的，對(duì)于增加教學(xué)成果也無(wú)意義。

二、教學(xué)論文怎么查重

1、教學(xué)論文撰寫(xiě)完成之后也是必須要經(jīng)過(guò)查重才可發(fā)表的，其查重步驟與其他論文的基本一致，即登錄論文查重系統(tǒng)、進(jìn)入查重入口、上傳論文、下載查重報(bào)告。

2、需要注意的是論文查重系統(tǒng)的選擇，所選的查重系統(tǒng)既要具備安全性，又要能為使用者提供足夠可靠的檢測(cè)報(bào)告，對(duì)于一些數(shù)據(jù)資源收集較少的論文查重網(wǎng)站，其在查重方面就有可能無(wú)法為我們提供一份足夠真實(shí)的報(bào)告。

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