本課題屬于應(yīng)用研究范疇，要以教育調(diào)查研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為主，輔之以文獻(xiàn)法和實(shí)驗(yàn)研究法。

一、基本的研究方法有哪些
1、文獻(xiàn)研究法。通過(guò)文獻(xiàn)研究，（1）了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)本課題研究的現(xiàn)狀，確定本課題研究的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)；（2）掌握學(xué)科管理的基本方法。

2、觀察法。深入教學(xué)實(shí)踐，跟蹤觀察了解語(yǔ)文教學(xué)三個(gè)階段的現(xiàn)狀，摸清語(yǔ)文教學(xué)效率不高的原因。

3、問(wèn)卷調(diào)查和訪談。編制語(yǔ)文教學(xué)三個(gè)階段的教與學(xué)的方法與效果調(diào)查表，為語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)性管理把脈，以便對(duì)癥下藥；同時(shí)通過(guò)個(gè)別訪談，了解師生對(duì)教與學(xué)的過(guò)程、方法及結(jié)果的心理需求。

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