摘要：現(xiàn)如今，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下的一個(gè)熱點(diǎn)的社會(huì)問題。而就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，意味著就業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)于解決就業(yè)困難、勞動(dòng)力過剩等一系列就業(yè)問題的重要性。中國大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，圍繞中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀展開，分析了影響大學(xué)生就業(yè)困難的因素包括有：社會(huì)因素、高校因素和用人單位的因素。

　　一、中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

　　（一）大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)不斷增長(zhǎng)

　　當(dāng)前，我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)大，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力非常大，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，近年來，伴隨著中國對(duì)教育的重視與發(fā)展。大學(xué)教育的普及，高校大規(guī)模擴(kuò)招使大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量一直處于一個(gè)遞增的趨勢(shì)。越來越多的大學(xué)畢業(yè)生的增加，大學(xué)畢業(yè)生群體的就業(yè)問題將會(huì)變得更加的突出。大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，更多的大學(xué)生無法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增長(zhǎng)使我國就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。

     （二）就業(yè)區(qū)域集中

　　大學(xué)生就業(yè)區(qū)域結(jié)構(gòu)分布不合理，就業(yè)區(qū)域的分布存在著一系列不平衡現(xiàn)象，根據(jù)近年來的調(diào)查，對(duì)于東部地區(qū)來說，越來越多的大學(xué)生更愿意在東部發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展就業(yè)，高校畢業(yè)生選擇沿海發(fā)達(dá)城市的人數(shù)占大多數(shù)。而更多的高校校址大多位于東南部發(fā)達(dá)城市，大學(xué)畢業(yè)生都有一定的就業(yè)“就近”心理，相對(duì)的增加了東部地區(qū)的就業(yè)壓力，發(fā)達(dá)城市無法對(duì)大學(xué)生分配合理的配置，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較大。而對(duì)于西部地區(qū)、落后地區(qū)和廣大農(nóng)村地區(qū)而言，人口少、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、區(qū)域偏遠(yuǎn)等一系列因素導(dǎo)致高校畢業(yè)生更少的去選擇就業(yè)，高校畢業(yè)生擇業(yè)意愿不強(qiáng)烈，且西部高校數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及東部地區(qū)，其大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)和就業(yè)壓力都相對(duì)偏小，對(duì)于這些地區(qū)來說，大學(xué)生等高素質(zhì)人才短缺，大學(xué)生就業(yè)崗位較多，大學(xué)生就業(yè)困難的問題很少出現(xiàn)。我國大學(xué)生就業(yè)分布失衡嚴(yán)重，大學(xué)生人才分布的不均勻，這對(duì)于東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展是不利的。

     （三）就業(yè)領(lǐng)域單一化

　　當(dāng)下，我國金融類經(jīng)濟(jì)、服務(wù)類經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展，使大學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)，會(huì)更多的傾向于會(huì)計(jì)，貿(mào)易，計(jì)算機(jī)等就業(yè)崗位供需較大的行業(yè)，工科類尤其是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、心理學(xué)、汽車整形技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較少。熱門專業(yè)人才過剩，也就導(dǎo)致了大學(xué)生在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。另一方面，部分高校對(duì)于專業(yè)的設(shè)置較為單一，也是大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展窄的因素。部分高校在專業(yè)課程方面給與大學(xué)生的選擇較少，也在一定程度上限制了大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展方向。

　　二、影響大學(xué)生就業(yè)難的原因

　?。ㄒ唬┥鐣?huì)環(huán)境因素

　　政府方面，政府的基本職能之一就是就業(yè)穩(wěn)定，政府政策的實(shí)行對(duì)大學(xué)生的就業(yè)起著非常重要的引導(dǎo)作用，政府在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也做出了很大的努力，頒布了一系列有力的大學(xué)生就業(yè)扶持政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自由創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，對(duì)大學(xué)生自由創(chuàng)業(yè)的扶持，在一定程度上對(duì)大學(xué)生就業(yè)、緩解大學(xué)生就業(yè)壓力發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。而對(duì)于市場(chǎng)方面，就業(yè)市場(chǎng)的不健全、不完善的問題突出。就業(yè)市場(chǎng)信息滯后，人才市場(chǎng)無法高效合理的解決問題，大學(xué)生就業(yè)信息與市場(chǎng)就業(yè)信息轉(zhuǎn)換消化率低。而網(wǎng)絡(luò)人才市場(chǎng)平臺(tái)的出現(xiàn)緩解了人才市場(chǎng)的滯后，它建立起大學(xué)畢業(yè)生和用人單位便捷的橋梁，對(duì)于及時(shí)獲取就業(yè)信息和及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策非常有利。但由于網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的虛擬性，網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)信息也存在虛假不真實(shí)等一系列缺陷。

　?。ǘ└咝Ｒ蛩?/p>

　　現(xiàn)如今，一方面，在大學(xué)教育的普及下，高校開始不斷的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量激增，大大的增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力。另一方面，高校對(duì)大學(xué)課程設(shè)置的不合理，沒有從市場(chǎng)供需的角度思考，只是一味立足于自身的師資條件，導(dǎo)致部分專業(yè)數(shù)量呈現(xiàn)一種飽和甚至過多的狀態(tài)，大量的大學(xué)生找不到與自己專業(yè)對(duì)口的工作崗位。高校專業(yè)與市場(chǎng)就業(yè)崗位脫節(jié)，這與高校對(duì)市場(chǎng)行業(yè)的敏感性以及對(duì)市場(chǎng)行業(yè)調(diào)查不密切息息相關(guān)。所以對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的技能不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)業(yè)精神，在工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏的劣勢(shì)下，只有陷入“一畢業(yè)就失業(yè)”的尷尬局面。高等院校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)力度不夠也是一部分原因，當(dāng)下，很多高校都沒有設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)中心，或者是，有也是效用小，形同虛設(shè)。大多數(shù)高校的就業(yè)指導(dǎo)都是理論型知識(shí)，缺乏實(shí)踐性，高校對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)以及創(chuàng)新的力度不夠，對(duì)于大學(xué)生走上社會(huì)沒有實(shí)用的效果，導(dǎo)致大學(xué)生走上社會(huì)無法很好的運(yùn)用到自己所學(xué)的知識(shí)，大學(xué)生初次就業(yè)失業(yè)率高。

　　（三）用人單位的社會(huì)需求

　　目前社會(huì)單位最大的問題就是缺乏科學(xué)的選人用人標(biāo)準(zhǔn)，用人單位在管理系統(tǒng)的不完善，無法準(zhǔn)確的給出自己選人用人的定位和標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)使受聘人員水平與崗位所需要的能力不匹配，有些單位只是一味的要求高學(xué)歷，而沒有從自身的實(shí)際需求出發(fā)，而且，在企業(yè)發(fā)展快速時(shí)期，盲目救火的選人方式，缺乏規(guī)劃人力資源。大部分企業(yè)在招聘時(shí)期過分看重工作經(jīng)驗(yàn)，不少用人單位急于轉(zhuǎn)型，希望能通過有經(jīng)驗(yàn)的能人給自己的公司帶來改變，而一般的大學(xué)生最大的劣勢(shì)就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，用人單位忽視了大學(xué)生的可塑造性和潛力，大學(xué)生在理論知識(shí)的水平高，更容易在實(shí)踐工作中勝任。

　　在高等教育日益大眾化、就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，具有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生就業(yè)能力的形成不再簡(jiǎn)單地依靠理論知識(shí)本身，而是必須基于社會(huì)需求，在動(dòng)態(tài)匹配條件下來實(shí)現(xiàn)。因此，匹配機(jī)制（構(gòu)成要素：高校、用人單位、社會(huì)）的構(gòu)建已經(jīng)成為解決大學(xué)生就業(yè)能力與社會(huì)需求之間矛盾的關(guān)鍵途徑

　　 以上就是關(guān)于“   大學(xué)生就業(yè)分析論文題目(當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀)  ”的全部?jī)?nèi)容。想了解更多論文寫作技巧知識(shí)，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注PaperPass論文知識(shí)頻道，小編會(huì)為大家收集更多的論文知識(shí)哦。