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初中歷史論文分析(班級(jí)管理論文)

發(fā)布于 2022-06-06
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我們需要記住歷史,尤其是現(xiàn)代歷史。然而,由于無(wú)聊的歷史,很少有學(xué)生感興趣,所以讓我們談?wù)劤踔械臍v史論文。

在素質(zhì)教育的背景下,課堂教學(xué)不同于以往的課堂教學(xué)。今天,當(dāng)我們大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育時(shí),我們迎來(lái)了新的課程改革。因此,新時(shí)代的教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、教師要激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,采取多種手段。

興趣是向前發(fā)展的動(dòng)力,智力的發(fā)展也依賴于興趣。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣是非常必要的。如果學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)感興趣,他們將積極探索歷史,形成歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

二、教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生在歷史教學(xué)中的創(chuàng)新能力。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新。因此,在學(xué)校教育中,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,使學(xué)生能夠利用他們所學(xué)到的知識(shí)來(lái)重組知識(shí),形成新的知識(shí)。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力,新課程標(biāo)準(zhǔn)也需要培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)中的創(chuàng)新思維能力。

三、老師應(yīng)該用愛感染學(xué)生,與學(xué)生交朋友。

新課標(biāo)下的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的,教師應(yīng)該改變?cè)瓉?lái)的思想,與學(xué)生建立民主的師生關(guān)系。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師處于課堂教學(xué)的主體地位,教師的尊嚴(yán)占據(jù)著學(xué)生的思想。在教師一言堂的教學(xué)體系下,學(xué)生對(duì)教師有敬畏之心,在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效率必然會(huì)受到影響。

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