問的如此寬泛，可見對于開題報告是如何的迷茫。

迷?；蛟S就是機會。（忘了是誰說的，可能是魯迅）

在臨床上，護士在職研究生的比例逐年升高，年齡層次也分布不均，想必第一次碰到“開題報告”也都會有這種疑惑。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一下“開題報告”。

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，是一種新的應(yīng)用寫作文體。開題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向評委進行陳述，然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。

既然它是應(yīng)用寫作文體，就有一定的格式要求。開題報告包括：研究背景、研究的目的及意義、研究內(nèi)容（研究方法和技術(shù)路線）、創(chuàng)新點及預(yù)期成果。

其實，思維導(dǎo)圖還可以用來做開題報告的整體框架。

有些老師看到這，可能覺得比較熟悉，“開題報告”不就是“課題申請書”嘛！對的！基本可以這樣說。

既然知道了“開題報告”的形式和包括的部分，那么，對于開題報告的難點其實就在于選題了。我到底要“開”什么。對于這個問題，我們之前也講過很多有關(guān)護理論文的選題，大家可以在我們的公眾號上查看一下。

但是對于開題報告的選“題”并不這么簡單。

首先，碩士論文的開題要求具有創(chuàng)新性。你選的“題”一定是他人沒有做過的，至少是在你的這個專業(yè)中沒有做過。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？對于護理老師來說，我建議還是先用思維導(dǎo)圖軟件來梳理一下自己的思路。

比如，作為一個護理老師來說，護理的選題無非就是：護理管理、臨床護理兩個方面。

其中，護理管理又可以分為：人員管理和事物的管理；而人員又包括患者、患者家屬、護士；事物的管理就包括患者心理、用藥、制度、績效等等；（我分的可能不是特別正確，我盡力了，大家分類一定比我好。）

臨床護理可以分為：患者的護理、患者家屬的護理，而患者的護理又包括疾病本身、并發(fā)癥等等，越來越細的分下去。如下圖：

用思維導(dǎo)圖去做框架的好處就是清晰明了。以“知網(wǎng)”為例，打開知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，選擇高級檢索--博碩士，在“關(guān)鍵詞”對話框中打上“護理”，點擊檢索，篩選出來的就都是最新的博碩士論文，先看看別人都在做什么，順便還可以做一個“關(guān)鍵詞分析”。