我們看文獻(xiàn)，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了超越，所以應(yīng)該看文獻(xiàn)里最新，最領(lǐng)先的成果。做文獻(xiàn)綜述的目的不僅僅是證明這個(gè)觀點(diǎn)是你想出來(lái)的，而且你還得論證別人沒(méi)有想到過(guò)。

綜述文獻(xiàn)是學(xué)徒工的事情，我們寫(xiě)文章的時(shí)候要有一個(gè)基本的出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)基本的出發(fā)點(diǎn)是通過(guò)閱讀文獻(xiàn)獲得的。

一、文獻(xiàn)綜述應(yīng)該為讀者勾勒出一幅眾觀所選研究領(lǐng)域的全景圖

1.該領(lǐng)域是怎樣發(fā)展演變至今的？

2.該領(lǐng)域是否存在某種發(fā)展趨勢(shì)？

3.該領(lǐng)域是否存在某種爭(zhēng)議，又是否達(dá)到過(guò)某種共識(shí)？

4.該領(lǐng)域的發(fā)展歷程中，那些書(shū)籍或者文獻(xiàn)被譽(yù)為經(jīng)典，又有哪一些具有里程碑式的意義？

二、文獻(xiàn)綜述應(yīng)該點(diǎn)明以往研究與當(dāng)下研究的關(guān)系

1.該領(lǐng)域是否存在明顯的研究空白？

2.該領(lǐng)域是否有尚待修正的錯(cuò)誤？

3.該領(lǐng)域的某些方面是否還缺少進(jìn)一步的研究工作？

三、文獻(xiàn)綜述應(yīng)當(dāng)為我們的研究問(wèn)題、研究假設(shè)做鋪墊、做論證

1.前人的研究理論是否存在矛盾之處？

2.前人的研究方法與研究設(shè)計(jì)是否正確得當(dāng)？

3.前人的論證是否存在一定的缺陷或者局限？

四、文獻(xiàn)綜述應(yīng)指出以往研究所選取的方面、以避免重復(fù)

1.該領(lǐng)域的哪一些方面做得已經(jīng)很充分，成熟的研究？

2.哪些方面還未被充分檢驗(yàn)？

3.哪些方面還沒(méi)有引起足夠的重視？

4.哪些方面還有待改進(jìn)？

5.哪些方面還需要進(jìn)一步的摸索？