考研黨人數(shù)逐年遞增，今年研究生考試報名人數(shù)在377萬左右，占應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的40%以上。
隨著大學(xué)本科錄取比例不斷提高，本科畢業(yè)生已經(jīng)無法博得HR的偏愛，想要進大公司或者進單位的核心研發(fā)團隊，就要先獲得碩士及以上學(xué)歷。
一、研究生迎來“好消息”，論文要求將要有新調(diào)整
從家長對學(xué)生的教育越來越重視就能看出來，現(xiàn)在學(xué)生的最高學(xué)歷也在逐漸被提高。以前中專生就能找到鐵飯碗工作，后來需要大專及以上學(xué)歷，現(xiàn)如今本科生不再是香餑餑，沒有碩士以上學(xué)歷都不好意思給大公司投簡歷。
很多大學(xué)生其實并不了解研究生的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式，只是一慣性地把考研當(dāng)做高考一樣，是一次畢業(yè)升學(xué)考試，可是一旦上岸才發(fā)現(xiàn)，研究生的學(xué)習(xí)方式與本科生有很大區(qū)別。本科生在校期間多數(shù)是跟高中一樣，坐在教室里聽老師講課，期末參加卷面考試，攢夠?qū)W分交一篇差不多的論文即可。
而研究生顧名思義，需要有一定的研究成果才能達到畢業(yè)標準。在讀研究生除了上課以外，可能還需要跟著導(dǎo)師搞研究做項目。甚至要在知名期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，才能順利畢業(yè)。長久以，來絕大多數(shù)研究生都為論文問題苦惱不已。
如今畢業(yè)論文十分重視查重的問題，學(xué)生們即使有了研究成果，還要花費大量的時間和精力花在寫論文、排版、糾錯等方面上。本科畢業(yè)生都要為一篇論文，反復(fù)修改數(shù)月之久，而研究生論文的要求有過之而無不及。很多學(xué)生搞科研可以，但是落實到論文中卻難以實現(xiàn)。如果把查重和排版的時間節(jié)省下來，或許能研究出更有價值的數(shù)據(jù)。
根據(jù)教育部的通知，以后各所大學(xué)的研究生部，不得再將在期刊上發(fā)表論文，當(dāng)做衡量學(xué)生是否符合畢業(yè)要求的唯一標準。也不得因為發(fā)表論文的理由，讓學(xué)生延期畢業(yè)或扣發(fā)學(xué)歷證明。
二、降低畢業(yè)論文的重要性，并不代表畢業(yè)門檻變低
以往的研究生，在跟導(dǎo)師搞科研做項目的過程中，還要拿出大塊的時間寫論文，還要投稿發(fā)表。如果論文石沉大海沒有被發(fā)表，還要重新寫。如果到畢業(yè)之前都沒有在知名期刊上發(fā)表過論文，就會延期畢業(yè)，十分影響學(xué)生正常就業(yè)。
不過期刊刊登論文有很多因素是學(xué)生不可控的，一些在讀研究生為了順利畢業(yè)，甚至自費花錢才能順利發(fā)表論文。這樣一來，不僅破壞了規(guī)則，影響期刊的含金量。還會讓一些好的論文石沉大海，對其他學(xué)生更不公平，更是污染了學(xué)術(shù)界的風(fēng)氣。降低發(fā)表論文的重要性勢在必行。
很多在讀研究生聽到后高興極了，寫論文不難，難就難在發(fā)表上。如今不用考慮發(fā)表問題，真是幸福從天而降一般。不過需要提醒廣大在讀研究生的是，即便不用發(fā)表論文，可是其他要求并未降低，想要順利畢業(yè)還是要腳踏實地拿出看家本領(lǐng)才是。
以前大學(xué)生考研是為了學(xué)術(shù)科研，如今考研更多的是為了就業(yè)。這就導(dǎo)致很多學(xué)生即便考試分數(shù)很高，但是并無法適應(yīng)研究生的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此在正式上岸前，還是要對研究生的工作學(xué)習(xí)方式有一定的了解，才不會覺得有心理落差。
三、大學(xué)生讀研需要提前做好哪些準備？
研究生學(xué)習(xí)方式與本科生有很大差別，本科生就是坐在教室里，聽老師千篇一律講課。而研究生更像是舊時代的師徒制，能不能博得導(dǎo)師的好感對未來的發(fā)展影響很大。
有能力、有情商，深受導(dǎo)師喜歡的學(xué)生，自然參與研究項目的機會就會多一些。反之，能力一般，還不積極要求進步的學(xué)生，導(dǎo)師自然不會上趕著去找你給你機會。
因此考入研究生以后，盡量要處理好跟導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐的關(guān)系，走得越親近或許得到的機會也就越多。即便是畢業(yè)后，這些關(guān)系也將會成為學(xué)生的人脈資源，對未來就業(yè)或推進工作發(fā)展都有很大的幫助。
此外，在讀研究生期間跟隨導(dǎo)師的團隊做研究，起初一些科研成果或許無法獲得署名權(quán)。有些研一的學(xué)生或許無法理解，覺得自己參與了項目就應(yīng)該得到回報?；蛟S還會因為署名權(quán)的事與導(dǎo)師鬧僵。
實際上，低年級的學(xué)生在項目里拿不到署名權(quán)是很常見的事。科學(xué)研究不像其他工作，不能有太強的功利心態(tài)。如果在學(xué)生真正成為團隊的核心成員前，就去過分計較名利的事，會給導(dǎo)師和前輩留下不好的印象，這樣未來再組建團隊的時候，或許這樣的學(xué)生就會坐冷板凳。
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